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中小学生网游调查:什曼陀么样的孩子不会沉迷网游

  发布时间:2019-04-13 15:48        点击数:

随着网络和智能手机的迅速发展,中小学生接触手机和网络游戏的比例日益增长,这引发了全社会对网络游戏及中小学生教育、成长的广泛关注。日前,中国青少年研究中心发布了《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示,76.3%的学生从小学就开始接触网络游戏,父母对孩子玩游戏的监管大多以成绩作为标准。

这项研究主要采用实证法,在北京、广州、合肥、成都、宝鸡、辽阳6个城市,通过目的抽样与随机抽样,对中小学生及其家长进行一对一问卷调查调查对象为从小学四年级到高中三年级的在校生,获得有效问卷3202份。(中国青年报)

【题目预测】

日前,一项研究调查显示,76.3%的学生从小学就开始接触网络游戏,网页游戏,父母对孩子玩游戏的监管大多以成绩作为标准。对此,你怎么看?

【参考答案】

随着网络和智能手机的迅速发展,中小学生接触手机和网络游戏的比例日益增长。网络游戏作为一种互联网娱乐项目,使用者数量随着互联网技术的发展而增多。引发中小学生沉迷于网络游戏,是家庭教育在监管方式上的缺失或单一,应正确的引导与关注。

家庭教育方式会在一定程度上影响孩子的网络习惯。此前,中国社会科学院国情调查与大数据研究中心、社会科学文献出版社发布的《青少年网络素养教育读本》显示,四类家庭的孩子更容易用网过度,即亲子活动少的家庭、父母抗拒网络的家庭、教育粗暴的家庭、父教缺位的家庭。如果不能够有效解决孩子学习和网络之间的冲突,对于孩子的健康成长有着重要的影响,不利于孩子的成长和家庭关系的和谐。孩子在青少年时期本身的自控能力弱,对于正确使用网络游戏没有清晰的认识,同时家庭在引导孩子使用网络时的监管方式过于传统化,对家庭教育的重视程度不够,监管为成绩论促使孩子沉迷游戏。

为了确保孩子健康成长,正确处理好学习和网络游戏之间的关键。首先,在移动互联网时代,让孩子完全脱离游戏,会让孩子跟时代出现一定的割裂,家长要改变态度,以商量取代指使,走近孩子、陪伴孩子,从心理上理解和了解孩子,才能起到更好的效果。其次,推动家长履行监护职责,提醒家长加强与孩子的沟通交流,特别要安排好孩子放学后和节假日,生活,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。最后,小学高年级阶段是学生接触网络游戏的高峰时期,要在中小学生刚开始接触网络时就立规矩、养习惯,使学生形成良好的习惯。




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